第六十九章 帮助同样有家庭问题的孩子们
  不出意外，写完交给班主任的时候被痛批了一顿，班主任气得脸都绿了，拿著作文本在办公室拍桌子：“这是谁写的？洛瑾年！你当我没看过奥特曼吗？你这是写作文还是写编故事呢？”旁边几个老师憋笑憋得肩膀直抖。
  然后任务转头就被交给了语文课代表，“课代表能者多劳了。”
  语文课代表不知所以的傻笑了下。
  洛瑾年不认真写作文主要原因肯定是不想暴露身份，那太惊世骇俗了，另一个重要原因是他清楚学校上班的都的能干的人多干，他不能暴露自己会干不然以后学校有个什么作文比赛或活动的不都找上他。
  校园里的平静日子过去几天，星期六休息，洛瑾年在出租屋用洗衣机洗好衣服就出去找顾砚溪玩。
  洗衣机是房东留下的老款，脱水的时候声音像拖拉机，隔壁阿姨已经投诉过两次了。
  “洗衣机只能自己买个新的了，早买早享受吧，反正以后搬家洗衣机也会搬走的。”
  他把衣服晾好，对著镜子整理了一下衣领，出门前还特意带上了给顾砚溪准备的笔记和几本课外书。
  剧组在城郊一个影视基地里，打车过去要四十分钟。洛瑾年到的时候，片场正是一片低气压。
  很快他就看到墨导拿著喇叭在那里讲戏，剧组几个主演拘谨在听训，“这么简单一个戏，你们能翻来覆去找不到感觉。”
  “你们不知道我之前那个系里的不到十岁的小主演演的都比你们好。”
  一回头，看到尷尬在那里站著的洛瑾年。
  墨导一把把人拉过去，“你们也看过他的戏吧，我也不要求你们演的有他那么投入毕竟那种天赋不是人人都有的，但身为演员你们能不能对自己剧本要演的角色有点自己理解啊？”
  用完就被扔的洛瑾年在剧组转了半圈找到了树底下的少女。
  “最近怎么样？”