第39章

  课程其实早已结束，这节课是期末测试：

  除了完成一张试卷，还需根据图片用文言文描述场景，当众朗读并由同学投票。

  国学枯燥无味，选这门课的大多是没抢到其他课程的同学，共三十人。

  整个设计八班，只有秦弈一人，其他同学，他一个都不认识。

  每位同学手中有两分，老师手中四十分，总分六十分及格。

  秦弈看着多媒体投影，本以为高数是自己的短板，没想到还有更陌生的东西，文言文他完全没学过。

  也怪他之前没查清楚，穿越过来不过一个多星期，上周又没课，大意了。

  屏幕上是一张中国传统水墨风格的庭院教子图，人物皆着古袍：

  一位六十左右的老者、五十上下的老太太、二十出头的女子，还有一个五六岁的孩童。

  画面并不复杂，但对一个从未系统学习过国学汉语的人来说，想用文言文描述出来，确实强人所难。

  秦弈想破脑袋也不知“之乎者也”该怎么写，于是索性直接用现代汉语描述。

  秦弈心中轻叹口气，要是被阿九知道的话，该笑话他了。

  看来要学的东西又多了一项。

  十分钟过去，很多同学已经完成，开始上台朗诵。

  论到秦弈的时候，他扭捏了很久。