第392章 蛇口工业区

  黄大江知晓这名老师的教导方式，一向都是全力以赴，但用力过猛，对自己的教导方式有著一套独到的见解。

  “我知道你是念著学生，为孩子们好，但有些孩子不需要逼得太紧，这不是部队，不需要步伐一致。”

  班主任沉默片刻，开口询问：“是不是孩子家长给学校施压了？”

  黄大江摇头：“没有，现在的家长们还是相信学校的，只是对於某些学生，我和校长的意思，还是不要压抑天性的好。”

  听到组长不仅亲自『说清』，还搬出了校长，班主任无话可说。

  也正是因为这次的『交流』，班主任打算让宋玉按照自己的学习方式成长，看看对方是否有能力，或者说是自制力能够不长歪。

  接下来这几天，宋玉没再闹出什么么蛾子，班主任也没再『针对』，二人相安无事。

  宋玉刚开始还有些不习惯，慢慢得又逐渐恢復了在苏州时候上课的习惯。

  鬆弛，甚至松垮。

  到了周五下午放学，宋玉与三名『小伙伴』结伴回家，三人相约晚上在家一起写作业。

  自从认识宋玉之后，宋朝歌与於大壮对写作业很是热衷，每次吃完饭第一件事便是拿著书包往齐大爷家跑。

  两家的家长都很欣慰。

  果然跟好学生做朋友，是能潜移默化，互相成就的。

  他们从未有过如此舒心，不用天天盯著孩子做作业的时光。

  齐大爷也对家里经常来小朋友感到高兴，老人家都愿意家里有活力、有生气。